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因此，全教總因而在昨天向行政院函文，希望行政院把錢調整好。全教總也發現，大專校院除教授調增比率為10％外，副教授、助理教授、講師及公立中小學校長與教師各級之學術研究加給，其調增比率則為2.17至2.85％之間，均未達所稱調薪3％之標準。
塑膠模型汽車 全教總認為，檢視相關調整薪給之措施，顯然在教師之薪給，本薪及加給合計之調整，並未達所稱3％之加薪標準，存有為德不卒之議，傷害教育人員對政府之信任。因此會建請重行調整教師學術研究加給，達實質加薪3％之政策目的。
全教產則指出，對照原本教師的學術研究費來看，實際上的調幅根本不到3%。如果加上本薪，教師的薪水加給完全沒達到當初行政院長所說的3%調幅。拖拖拉拉、不乾不脆的加薪，最後卻仍沒加到原先所說的3%。難道是小學在教四捨五入嗎？少的那0.1-0.4%就可以撙節了支出？假如加薪如此勉強，那又何必做假動作給全國老百姓看？
全教產呼籲，政府不要做口惠而實不至的舉動；再假意向老百姓說對公教人員多禮遇。如此虛情假意的騙術，難道還要老師們對政府感恩戴德？
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